为深化职业教育教学改革，强化师资队伍专业能力建设，推动我校《人工智能技术应用基础》通识课程有效开展，大数据与软件学院&物联网与通信学院人工智能创新应用教研室，于2026年5月15日在图书馆B204会议室开展教研活动。本次教研活动由学院副院长/人工智能创新应用教研室主任文水兵同志主持，教研室全体教师参加。
会议正式开始前，文水兵强调：全体教师要始终坚守“以学生为中心”的育人理念，立足职业教育办学特色，以教研打磨教学功底，以科研反哺课堂质量，全力培养适配新时代数字产业需求的复合型高技能人才。本次教研活动聚焦三个主题研讨：
一、 教学复盘与学情反馈
各承担了《人工智能技术应用基础》任课教师逐一介绍近期授课进度、课堂教学成效等情况并针对学情差异、教学重难点、课堂管理等实际问题展开深度交流，会上余懿老师说到，在授课过程中发现教材中部分项目学生学习效果较弱，建议在教学过程中应参考人工智能最新模型进行教学（如一些国产免费的模型），提升学生学习积极性，总体来讲所授课的几个班大多数同学学习都比较感兴趣。
王道彩老师讲到，我们要在开课前了解学生所学专业，在备课中查阅资料、融入专业相关内容，以提升学生学习的专业关联性与积极性，目前采用此方法试验效果较好。
张庆松老师谈到，因人工智能模型给出的部分数据可能存在商榷，与实际存在差异，在教学中提示学生们对模型给出的数据进行查阅确认，确保数据准确，养成良好的习惯。其他老师也纷纷进行了交流发言，过程中互鉴优秀教学方法，为精准因材施教、优化课堂教学筑牢根基。
二、集体备课，精研课程建设
全体教师围绕人工智能通识课程授课内容，针对课程目标定位、教学内容设计、教学流程规范、配套教学资源开发等内容集体研讨、集思广益，统一教学标准，合力打磨优质课堂。
三、人工智能相关科研项目申报
文水兵针对教研科研课题申报工作开展专题培训，围绕教研室教师已经申报的3个人工智能赋能教育相关的项目进行，重点解读人工智能通识类课程及教材建设、AI赋能公共基础课程改革两大核心研究方向，细致拆解课题研究思路与创新落地路径，鼓励老师们立足教学一线，挖掘教研亮点，以科研驱动专业成长。参会教师全程精神饱满、认真聆听、详实记录、踊跃发言，现场研讨氛围浓厚热烈。
此次教研活动的顺利开展，有效打通了教学经验壁垒、凝聚了团队教研合力、不仅为《人工智能技术应用基础》课程教学提供了来自教学一线的宝贵建议，也为该课程后续建设与教学改进明确了工作方向。未来，人工智能创新应用教研室将持续常态化深耕高质量教研工作，以AI创新为抓手，持续打磨教学品质、夯实专业建设、提升育人水平，为学校教育教学高质量内涵式发展注入源源不断的动力！(通讯员：人工智能创新应用教研室 李晓涵)
